Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Дом детского творчества имени академика А.Е. Ферсмана
Управления образования Администрации города Апатиты Мурманской области

ПРИНЯТО
Педагогическим советом МБУДО ДДТ
имени академика А.Е. Ферсмана
Протокол № 2 от 23.01.2024

УТВЕРЖДАЮ
Директор ДДТ
____________П.А. Христюк
Приказ № 71-у от 24.01.2024

Положение о формах, периодичности и порядке
текущего и промежуточного контроля обучающихся
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 года № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», Порядком
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам, утверждённым Приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 27 июля 2022 г. N 629 г., Уставом МБУДО ДДТ имени академика А.Е.
Ферсмана.
1.2. Система оценивания, формы, сроки, порядок и периодичность текущего контроля
успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации учащихся определяется в соответствии с
настоящим Положением.
1.3. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится с целью установления фактического
уровня теоретических знаний по темам (разделам) дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы, их практических умений и навыков. У учащихся-дошкольников –
по показателям уровней возможных достижений.
1.4. Промежуточный контроль образовательных результатов учащихся - выставление учащимся
оценок в диагностические карты («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») по критериям
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в конце первого и второго
полугодия каждого учебного года. Учащимся-дошкольникам – по показателям уровней возможных
достижений ребёнка («высокий», «средний», «низкий») дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ.
Проводится
с
целью
выявления
уровня
освоения
учащимися
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ в первом полугодии и втором полугодии
каждого года обучения, выявления уровня развития способностей и личностных качеств ребенка и
их соответствия прогнозируемым результатам.
1.5. Принципы текущего и промежуточного контроля:
- учет индивидуальных и возрастных особенностей;
- адекватность специфике учебного объединения к периоду обучения;
- свободы выбора педагогом методов и форм проведения промежуточной и итоговой аттестации и
текущей оценки результатов.
1.6. Функции текущего контроля:
В образовательном процессе текущий контроль успеваемости выполняет целый ряд функций:
- образовательную, так как создает дополнительные условия для обобщения и осмысления
учащимися полученных теоретических и практических знаний, умений и навыков;
- воспитательную, так как является стимулом к расширению познавательных интересов и
потребностей учащихся;
- развивающую, так как позволяет учащимся осознать уровень их актуального развития и
определить перспективы;
- коррекционную, так как помогает педагогу своевременно выявить и устранить объективные и
субъективные недостатки учебно-воспитательного процесса;

- социально-психологическую, так как дает каждому учащемуся возможность пережить «ситуацию
успеха».
1.7. Функции промежуточного контроля учащихся:
- промежуточный контроль учащихся включает в себя проверку теоретических знаний и
практических умений и навыков по итогам реализации этапа дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы;
- выявление причин и устранение объективных недостатков образовательного процесса, внесение
изменений и дополнений в содержание дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы.
2. Форма проведения, периодичность и порядок
2.1. Текущего контроля успеваемости:
2.1.1. Форму текущего контроля и его периодичность определяет педагог с учетом контингента
учащихся, уровня их обученности, содержания учебного материала, определенного
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой, используемых им
образовательных технологий и др.
2.1.2. Текущий контроль осуществляется педагогом по уровню и качеству освоения отдельной
части образовательной программы, разделу программы или изученной теме для выявления и
устранения объективных и субъективных недостатков учебно-воспитательного процесса;
2.1.3. Текущий контроль может проводиться в следующих формах: творческая работа;
самостоятельная работа; викторина; открытый показ; индивидуальное прослушивание; классконцерт; мастер-класс; выставка; контрольный срез; тестирование (устное и письменное); оценка
выполняемого изделия; соревнование; конкурс; сдача нормативов, наблюдение и др.
2.2. Промежуточный контроль учащихся:
2.2.1. Форму промежуточного контроля определяет педагог с учетом контингента учащихся,
уровня их обученности, содержания учебного материала, определенного дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программой, используемых им образовательных
технологий и др.
2.2.2. Промежуточный контроль учащихся осуществляется два раза в год (в конце первого и
второго полугодия каждого учебного года): учащимся выставляются оценки в диагностические
карты («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») по критериям дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ. Учащимся-дошкольникам – по показателям
уровней возможных достижений ребёнка («высокий», «средний», «низкий») дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ.
2.2.3. Промежуточный контроль может проводиться в следующих формах: творческая работа;
самостоятельная работа; участие в выставках; викторина; открытый показ; индивидуальное
прослушивание; концертное прослушивание; мастер-класс; контрольный срез; тестирование
(устное и письменное); оценка готового изделия; защита творческих работ, проектов;
конференция; фестиваль; олимпиада, соревнование; конкурс; сдача нормативов, наблюдение и т.п.
2.2.4. Достигнутые учащимися умения, навыки, достижения заносятся педагогом в
диагностическую карту.
3. Заключительные положения
3.1. Настоящее Положение принимается на заседании педагогического совета МБУДО ДДТ,
утверждается и вводится в действие приказом директора МБУДО ДДТ.
3.2. Изменения и дополнения в настоящее Положение принимаются на заседании педагогического
совета МБУДО ДДТ, утверждаются и вводятся в действие приказом директора МБУДО ДДТ.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ИМЕНИ АКАДЕМИКА А. Е.
ФЕРСМАНА, Христюк Павел Александрович, директор

25.06.24 11:36 (MSK)

Сертификат ECD9E4547C3DFD716EC899775DCB813A